为深入推进3+2贯通培养模式落地见效，加强校际协同育人，畅通人才成长通道，切实做好第一届物联网工程专业3+2贯通班学生转段衔接工作，2026年4月16日，物理与电子信息学院分管教学副院长贾冉、物联网工程专业负责人张秀梅一行两人，赴烟台文化旅游职业学院开展师生交流活动，与该校第一届物联网工程专业3+2贯通班师生进行了深入对接与座谈。

交流会上，贾冉副院长首先代表德州学院物理与电子信息学院对贯通班同学们的努力与进步表示肯定，随后详细介绍了学院的办学底蕴、办学理念、师资队伍建设及专业建设成效。 同时，贾冉副院长围绕转段考试的报考流程、考核标准、重点难点及注意事项进行了重点解读，结合往年转段经验，为同学们梳理了备考方向，解答了大家在转段备考中存在的困惑，帮助同学们明确目标、树立信心。张秀梅老师对3+2贯通班的培养方案进行了系统精讲，重点解读了本科阶段的课程设置、教学安排、实践环节等核心内容，让同学们清晰了解本科阶段的学习重点与成长路径。针对同学们普遍关心的未来发展问题，详细介绍了本专业的多元出口，包括继续深造、就业、创业等方向，结合当前行业发展趋势，分析了物联网领域的就业岗位需求，提供了针对性的就业规划指导意见。交流过程中，两位老师与同学们展开热烈互动，就课业学习方法、专业技能提升、AI对物联网专业的赋能作用等问题进行了深入探讨，现场为同学们答疑解惑。以短视频的形式生动展示了德州学院的校园环境、实验室条件、课堂教学场景及学生课余生活，让同学们更直观地感受本科阶段的学习生活，现场气氛热烈而融洽，同学们对未来的本科学习生活充满期待。

同时，两位老师与烟台文旅学院物联网工程专业3+2贯通班的负责人和专业教师开展了教学研讨。双方围绕贯通培养课程衔接、教学方法创新等核心问题进行了交流，就课程建设、师资交流等方面达成了初步合作意向，为进一步优化贯通培养模式、提升人才培养质量奠定了基础。

此次交流活动，既是物理与电子信息学院落实教育部关于深化现代职业教育体系建设改革要求、推进3+2贯通培养工作的具体举措，也是校际之间深化协同育人、实现资源共享的重要实践。活动不仅为贯通班同学们搭建了了解本科阶段学习生活的桥梁，明确了转段备考方向和未来发展路径，有效缓解了同学们的备考压力和迷茫情绪，也进一步加强了两校在专业建设、教学科研等方面的沟通协作，推动了3+2贯通培养模式的持续优化。

下一步，物理与电子信息学院将持续加强与合作院校的沟通对接，不断完善贯通培养机制，细化转段衔接工作，强化校际协同育人合力，聚焦物联网工程专业人才培养目标，助力学生成长成才，为区域经济社会发展和相关产业升级提供有力的人才支撑，推动职业教育与高等教育贯通衔接、协同发展迈向新台阶。