24工程范东旭

2025年7月11日，清晨的阳光还带着一丝清凉，以“爱润童年赴乡行，携手筑梦伴成长”为主题的德州学院物理与电子信息学院星光科普志愿服务队的成员们就早早来到教室，怀揣着期待与兴奋，为一场特别的活动做准备——给小朋友们送礼物。

在之前几天的相处里，我们和孩子们一起上课、做游戏，他们天真烂漫的笑容和对知识的渴望，深深打动着我们每一个人。提前准备下的礼物，留下这段温暖的回忆，也为他们的童年添一抹色彩。当小朋友们陆陆续续走进教室，看到桌上摆放得整整齐齐、包装精美的礼物时，眼睛瞬间亮了起来，小小的教室里一下子充满了叽叽喳喳的讨论声。“你猜里面是什么呀？”“好像是我一直想要的水彩笔！”孩子们的脸上洋溢着抑制不住的兴奋。

我们把孩子们集合起来，开始介绍这些礼物。我拿起一个书包，笑着说：“这个书包，希望大家背着它，装满知识，去探索更广阔的世界。”举起一盒水彩笔，“以后你们可以用它，画出心里最美的画，不管是美丽的花朵，还是神奇的城堡。”每一件礼物都承载着我们对孩子们深深的祝福和期待。

分发礼物环节，气氛达到了高潮。孩子们排着队，脸上带着羞涩又期待的笑容，依次走到我们面前领取礼物。拿到礼物的那一刻，他们紧紧抱在怀里，眼睛里闪烁着喜悦的光芒，还不忘礼貌地说一声“谢谢老师”。

有个小男孩，平时特别腼腆，拿到风筝的时候，他小声地说：“我从来没有过风筝，等有风的时候，我要和爸爸妈妈一起去放。”看着他小心翼翼又满心欢喜的样子，我的心里暖烘烘的，这简单的礼物，或许能成为他童年里一段珍贵的回忆。还有一个小女孩，拿到画本和彩铅后，立刻翻开画本，画了一个大大的太阳，还有我们志愿者和小朋友手拉手的画面，她把画举给我们看，说：“这是我们一起的快乐时光。”那一刻，我忽然觉得，礼物的意义不在于贵重，而在于传递的爱与温暖。

所有礼物分发完毕，孩子们迫不及待地打开包装，摆弄起自己的礼物。有的孩子开始用彩笔画画，有的试着跳绳，还有几个孩子围在一起研究风筝怎么组装。看着他们沉浸在自己的小世界里，脸上洋溢着幸福，我们也被这份快乐感染。不一会儿，孩子们就拿着风筝，围到志愿者身边，纷纷请求我们在风筝上签字。看着他们纯真的脸庞，我心中满是感动，毫不犹豫地接过笔，认真地写下自己的名字，还画上一个小小的爱心并送上我的祝福。每签一个名字，孩子们就会开心地讨论着，“这是老师的名字，我要把它带回家”“我的风筝上有好多老师的签名，肯定是最特别的”。一时间，教室里充满了欢声笑语，热闹非凡。

活动接近尾声，我们和小朋友们一起拍了张大合影。大家挤在一起，每个人的脸上都挂着灿烂的笑容，孩子们手里还紧紧握着刚收到的礼物。这张照片，定格了此刻的欢乐，也记录下我们和孩子们之间纯真的情谊。

回回顾这几天的实践，从最初的陌生到如今的亲密无间，我们见证了孩子们的成长，也收获了他们的信任和喜爱。这些礼物，是我们的心意，更是一座连接彼此的桥梁。在这个小小的教室里，爱与温暖在流动，我们希望这份爱，能陪伴孩子们成长，让他们相信，无论未来遇到什么困难，都有人在关心他们、支持他们。这次送礼物的活动，不只是物质的给予，更是情感的传递。我们“爱润童年赴乡行，携手筑梦伴成长”，不只是一句口号，而是用实际行动在孩子们的心中种下爱的种子，让他们在爱的滋养下，勇敢追逐梦想，茁壮成长 。未来，即便我们离开了这里，这份爱也会生根发芽，成为他们面对生活的力量，而这段温暖的经历，也将永远留在我们记忆深处，激励我们在公益的道路上继续前行。